第一学期期末家长会发言稿

第一学期期末家长会发言稿（通用23篇）

在现在的社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家整理的第一学期期末家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位家长：

你们好！

感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加本学期期末家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持。开展本次期末家长会是为了向家长们汇报本学期的各项工作以及寒假的注意事项。

一、班级各项工作

班上生活和学习常规良好，集体荣誉感强；在社会情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴间的良性交流互动有了明显的提高；在绘画和动手操作能力方面也有所提升，大部分幼儿能独立完成自己作品。在科学领域方面，幼儿有着一定的探索学习愿望。

（一）保教工作

1。以主题网络教学为主的教育教学活动。

在深入研究社区资源的基础上，我们开展了主题《美丽的五里工业区》，通过图片收集、散游参观、交流讨论、记录分享等等活动，幼儿深入了解五里工业区中的主要企业品牌，共同收集各品牌中的主要产品，初步了解产品的制作过程，这一系列的活动让幼儿充分感受家乡的魅力和特色，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

2。结合课题活动开展的特色教育教学活动。

我班结合了两位教师的教学特长，积极参与开展"福建省立项课题"《早期阅读读本的选择与绘制》和学园课题《社区资源在美术活动中的应用与探究》的教学研究活动。依据本班孩子的兴趣特点，选取适合的教学内容，设计生动有趣的教学方案，与幼儿共同进行教学活动。幼儿喜欢阅读图书，阅读习惯良好，能关注画面内容，运用已有的语言经验充分表达，乐意倾听别人的讲述，提高了思维能力和口语表达能力。幼儿喜欢美术活动，能积极发散思维，大胆创新，在整体布局、色彩搭配、线条把握等方面有了明显的进步。许多幼儿在美术比赛中取得了优异成绩：陈、刘参加"儿童创造杯"全国少年儿童美术书法摄影大赛分别或得了银奖、铜奖；在大段幼儿现场作画比赛中，陈获得一等奖，吴、吴获得二等奖，何、林、王、陈获得三等奖。

3。开展特色性的区域活动。

本学期依据大班孩子的身心发展特点，结合主题教育与幼儿共同创设与教育活动相适应的主题环境、区角环境，设置了创意坊（美工区）、科学区、语言区、趣味吧、结构区、音乐表演区等区域，重视区域活动在幼儿学习生活中的作用，使它们真正成为幼儿自主选择，创造或表现自己的平台。班级区域环境创设及材料的投放，受到美籍幼儿教育专家蔡伟忠博士的肯定："图文结合汉字，清楚地结合动词，让幼儿趣味性学习。必须记住，语言是需要强化的，阅读、讲述、操作等内容进行小区域分开功能。不同操作材料之间相互融合，进行多样化的学习。"

（二）德育工作

继续抓好一日常规工作，增设了"我是值日生"，在增强孩子责任心的同时，也培养孩子爱劳动，乐为大家做事的良好习惯。通过早谈活动、主题活动、节假日教育、参观比赛等，开展形式多样的德育教学活动。如结合教师节开展"自制康乃馨，感谢师恩"的活动、利用重阳节前往老人院送祝福以及"庆圣诞暨迎新年亲子晚会"等活动，有目的性、有针对性，对幼儿进行相关的道德教育，让幼儿懂得了关爱自己、关爱他人，增进了尊重长辈的情感。

（三）安全工作

重视安全教育在幼儿一日生活常规及教育教学活动中的渗透，结合幼儿园安全工作制度，通过早谈活动、主题活动、节假日安全教育、安全标志的认识、游戏活动、课件演示、消防演练等，开展形式多样的安全教育活动，有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育，让幼儿掌握基本安全知识与技能，从而提高幼儿的安全意识、提高幼儿自我保护能力。如组织幼儿参加了消防演练，幼儿懂得如何正确地从火灾中逃生；组织幼儿参加校园防暴演练，幼儿懂得如何更好的保护自己。吴伊晗等五位小朋友参加了"大段安全知识竞赛"获得了"团体一等奖"。

（四）教研工作

认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《福建省幼儿园教育指南》的精神，积极参与学园业务学习，认真做好学习笔记及心得体会，积极参与钻研省级课题《早期阅读读本的选择与绘制》和园级课题《社区资源在美术活动中的运用和探究》，并认真撰写教育教学反思、个案观察、读书心得。颜老师精心筹备组织大班图书阅读活动《神马》，作为早阅课题的研究示范课。兰老师根据课题要求，充分利用乡土资源，组织了美术活动《面粿画》，活动效果突出，获得晋江市进修学校尤菲尔、李霞美老师的好评。

（五）家长工作

本学期我们非常注重和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并依据幼儿的实际情况，及时地给予一定的建议和意见。

1、根据家长、幼儿的意愿，开展家长会、亲子活动、家长开放日和家长教育讲座，让家长充分了解幼儿园的教育主题和家庭教育的各个方面，增强正确教育孩子的科学性，共同做好幼小衔接工作。

2、充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。如在开展主题活动、角色游戏、区域活动等，家长们积极协助，提供了许许多多适宜的成品或半成品，尤其是在策划"庆圣诞暨迎新年亲子联欢晚会"时，家长们纷纷出谋划策，有的家长筹备影像摄影，有的家长准备游戏礼物，有的家长准备了圣诞礼物等等。另外，在本学期学园第四届幼儿趣味运动会上，我班获得了运动会上班级团体奖、集体武术操表演获得二等奖，在大段幼儿运动比赛日中，获得了四金一银二铜的优异成绩！许小朋友还获得了"最佳上镜奖"。这体现了班级已形成家园互动的良好氛围与密切联系。

二、存在的问题及今后努力的方向

在学园领导的关心、指导下，在班级三位老师的共同配合下，取得了一定的成绩，获得到了家长的好评，但也存在不足，需要进一步努力。在班级开展区域活动时，对于材料的层次性提供需要进一步思考，对于区域活动中的介入和指导，还应在具体教学中继续揣摩、学习；尊重和承认幼儿个体间的差异，进一步学习恰当地分析班级幼儿，加强对幼儿的观察与指导，使每个幼儿在各方面有更大进步；如何在美术活动中，更好地结合社区资源，促进幼儿的想象力与创造力的提升？在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真地反思、调整，学习、汲取他人先进的经验和管理方法，促进孩子的全面和谐的发展。

三、寒假的注意事项

寒假即将来临，为了让您的孩子过一个愉快而又有意义的假期，幼儿园在这里要给你们一些温馨提示！希望我们的建议能够给你带去一丝暖意，对您孩子的寒假生活有所帮助。

1、培养孩子良好的生活作息习惯：

有些孩子放假后，晚上和成人一起不分时段地看电视、玩耍，早上 ……此处隐藏48439个字……数了。

④周一学生要穿校服，少先队员佩戴红领巾，经过近期严格要求，佩戴红领巾的同学多了起来，但每天仍有十来位同学不戴。

⑤本学期比较特殊，我们老师和学生多了一项任务：做晨午检，在这里感谢家长的理解和配合，经过上次的家长会说明，多数家长都在百忙之中给学生做了晨检，偶尔有些家长在忙或不在意漏了这项工作，经过沟通，目前很少有学生家长不给学生做晨检了。

⑥有十八名学生素质报告手册没有交。他们是：

⑦近期收费：单元检测试卷费。

关于其他方面有家长想详细了解的，会后请找我，我再单独和你们交流。

二、说一下有关寒假得要求

今年寒假从20xx年1月27日左右起，具体时间等考试结束后，再通知给各位同学。在这近一个月的寒假里，相信各位家长一定能加强对子女的教育和管理，一定会创造条件让学生度过一个“安全、健康、有益、愉快”的寒假生活和一个欢乐祥和的新春佳节，以饱满的精神迎接新的学期。这里我想请家长帮助孩子做到以下三点：

1、请您和您的孩子一起制定一份“我的新年我做主”---寒假生活计划表，这样您的孩子就容易做到生活、学习、休闲、活动有规律。家长要督促孩子按照设计内容自觉实施，因为这样的习惯对孩子的成长是非常有好处的。对于这张表，家长可以让孩子装饰一下，或者在假期即将结束时重新制作一张，开学之后，我们班将选出部分设计优秀、内容充实的进行展览展示，希望各位家长能够支持，搞好这项活动。

2、是安全大事，切实做好孩子人身安全防范意识教育，让您的孩子增强法制观念和自我保护意识，教育孩子做到“六不”：即年龄未满十二周岁的儿童不能独自骑自行车;不单独去偏僻的场所;不暴食暴饮，吃腐烂变质的食物;居家不随意开门、不玩电、不玩火(不独自燃放烟花爆竹);不做危险的动作和游戏;不去不宜进入的场所(如网吧、游戏机房、舞厅等)。做到这“六不”就会有“六种”安全，即“交通安全”，“饮食安全”，“独处安全”、“居家安全”、“活动游戏安全”、“出外旅游安全”。

3、是作业，请您督促您的孩子按计划完成每日必须完成的寒假作业，做到不突击、不拖拉。对孩子的作业，家长要一定要关注、督促还要共同研究。您要注重指导孩子写一手好字;注重指导孩子多读书，读好书。还可以根据自己孩子的需要和特点来和孩子共同选择书目，养成爱读书的好习惯。除此之外我们还应该创设良好的家庭育人环境，寒假正是休闲的时间，一定不要让孩子接触赌博、吸烟、喝酒等不好的行为。要让孩子多做一些力所能及的事情，这些对孩子的健康成长是必不可少的。如果家长有事需要与学校联系勾通，请拨打我的手机联系，最后在此真诚地送上两个祝愿：祝五(3)班的每一位学生快乐学习、健康成长!祝五(3)班的每一位家长心情愉快、万事如意!

尊敬的各位家长：

你们好!首先我代表学校对各位家长朋友的到来表示感谢!这是对我们工作的莫大支持，也是对孩子的真情关爱。下面我将就学校本期的工作向各位家长朋友作一简单汇报。

创建于1913年的达州市通川区第八小学，经过百年的沉淀，逐渐形成为一所以德育为首的特色学校，有着丰富的校园文化内涵。“巴蜀天下志，小凤竞高翔”是我们的目标，“登高”是我们校园文化的核心，“五彩少年”是我们学生培养的方向。围绕这些我们主要作了以下几项工作。

一是扎实推进校园文化建设，努力培养“五彩少年”。

校园文化是一个学校的灵魂，正如一个人是否有思想一样。八小，历经百年，积淀了深厚的登高文化，凝聚了八小人宽广胸怀，志存高远，自强不息，奋进不止的精神。为此，我们对学生有意识进行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“爱心”教育。让学生从小志存高远，学会“失败”，懂得感恩，有爱心，让学生德、智、体、美、劳全面发展，努力提高学生综合素质，让他们的人生舞台多姿多彩，缤纷灿烂。

本学期组织学生参观了“达县光荣院”、“神剑园”、“巴山魂”等校外德育基地，与老红军爷爷进行了交流，通过革命英烈的故事教育、激励学生从小树立远大高尚的理想。组织学生参与“我为城市添份绿”的植树活动、“为社区献份爱”、“文明劝导”、“文明礼仪形象大使”、“劳动小能手”等校外实践活动，培养学生的社会责任感。开展系列感恩教育，让孩子以感恩之心、感恩之举投入到今后的学习和生活中，知恩报恩，诚实守信。

为学生创设多种展示的平台，本期有多名学生作品在报上发表，有多名学生在各种竞赛中获奖，为学校及个人争得了荣誉，

二是强化入学常规教育及小学生行为规范教育，养成良好学习和生活习惯，为人生的发展打下坚实的基础。

学校建立了《入学教育制度》，把好入学第一关教育。每学期开学开展入学教育，坚持《一日常规检查制度》，从早上学生到校到下午放学离校，对学生的言行进行规范。开展《红领巾示范岗制度》、《争章评星制度》，让学生在学习生活中比先争优，充分发挥榜样的示范作用。

在不同时期进行了有针对性的习惯、安全、文明礼仪等主题班队会。如健康早餐、节能环保、夏季安全、饮食卫生、预防近视等，进一步强化了学生良好的学习习惯和生活习惯，有力地促进了学生素质的提高。

三是学习与生活相联系，校内与校外相联系，教育与体验相联系。作为小学生，学习不应是他的全部，而“玩”才是孩子的天性。为此学校专门研究，寓教于乐，寓学于生活。要求教师引导好学生的学与玩，不能死读书，要让学生乐学、会学。学校创造条件，通过活动让学习不分校内外，让学生在生活中学习，让知识在教育与体验中获得。

学校组织了学生参观了洗煤厂，明白了煤的来源、为什么要洗煤、节约能源等知识;参观柑桔园，让孩子们见识了“一树挂多个品种果实”的柑桔树，见识了什么叫“嫁接”，体会到了什么叫“一眼望不到头”的果园，学到了书本上学不到的知识;让学生参加植树，学到了劳动技能及环境保护的重要性。与消防队合作，让学生参与消防体验活动;与电视台合作，让学生体验手抄报的制作，变简单的说教为体验后的主动探求。

四是德育为首，“德”、“智”并重。

学校的任务是培养人才，而不是仅看分数的高低，所以学校把“德育”和“智育”并重。两手齐抓，培养学生“能登高”、“会登高”、“敢登高”。

对所有学科一视同仁，纳入规范化管理，平等进行考核、测评;倡导教学工作时间少、效果好、作业精，不定期对语、数学科作业进行抽查，按有关要求限制作业量;不定期抽查上课情况，杜绝不按课表上课;逐步达到学科老师专任化。

各位家长朋友，孩子们的假期生活即将开始，作为孩子的监护人应合理安排孩子假期生活、学习，养成一定的作息规律;关注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全，尽量让孩子在自己的监管范围之内;积极参加社会实践活动，完成假期作业，培养孩子的综合能力。

最后，希望大家一如既往地支持学校的各项工作，同时也请您提出宝贵的建议和意见，我们将认真研究，不断创新完善，努力为孩子创设一个最适合的学习环境。

再次对各位家长朋友表示感谢！